A Direção da EMEIF João Paulo II na pessoa da sua Diretora Geral, Cláudia Nunes, vem apresentar sua agenda de atividades para o mês de junho. Diante mão nos colocamos a disposição dos nossos internautas para prestar os esclarecimentos a cerca de toda e qualquer informação prestada com respeito ao calendário.
Veja abaixo a agenda de nossa EMEIF para junho.
Obs¹: A EMEIF João Paulo II realiza ao longo do ano o trabalho com valores que contribuem com a formação moral e o exercício da cidadania de nossos alunos. No mês de junho o valor a ser trabalhado será o RESPEITO. Acreditamos que este valor é imprescindível para a boa relação inter pessoal tendo em vista que o respeito é fator preponderante para uma relação equilibrada e edificante.
Obs²: A EMEIF João Paulo II na tentativa de trabalhar o homem na sua complexidade, procura oferecer ao educando condições de conhecimentos dos diversos portadores de entendimento da língua pátria e suas vertentes, assim realizamos um trabalho com os gêneros textuais; este mês o gênero evidenciado é a Poesia/Literatura de Cordel. Intencionamos com este trabalho oferecer conhecimentos a cerca da poesia e fazer um estudo dos costumes populares através da Literatura de Cordel, que tão sensivelmente retrata o homem na sua arte, costumes, tendências e origem. Este trabalho encerra-se com uma culminância onde nossos alunos apresentam suas pesquisas, construções e conteúdos apreendidos a cerca do gênero estudado. Já estamos no terceiro ano que trabalhamos de forma pontual e com total atenção os gêneros textuais e percebemos nitidamente a evolução e a qualidade dos trabalhos apresentados, bem como dos conteúdos apreendidos.
Obs²: A EMEIF João Paulo II na tentativa de trabalhar o homem na sua complexidade, procura oferecer ao educando condições de conhecimentos dos diversos portadores de entendimento da língua pátria e suas vertentes, assim realizamos um trabalho com os gêneros textuais; este mês o gênero evidenciado é a Poesia/Literatura de Cordel. Intencionamos com este trabalho oferecer conhecimentos a cerca da poesia e fazer um estudo dos costumes populares através da Literatura de Cordel, que tão sensivelmente retrata o homem na sua arte, costumes, tendências e origem. Este trabalho encerra-se com uma culminância onde nossos alunos apresentam suas pesquisas, construções e conteúdos apreendidos a cerca do gênero estudado. Já estamos no terceiro ano que trabalhamos de forma pontual e com total atenção os gêneros textuais e percebemos nitidamente a evolução e a qualidade dos trabalhos apresentados, bem como dos conteúdos apreendidos.
Dia 07 - Realizamos nosso planejamento acompanhado e orientado pelo grupo técnico e grupo gestor. Consideramos o planejamento um momento de reflexão e reunião das nossas ações que convergem ao alcance de nossos objetivos. Percebemos que nossos professores sentem-se acolhidos e acompanhados em suas atividades quando observam todo o empenho dispensado para a realização de um planejamento estratégico e monitorado de acordo com as necessidades apresentadas, quer dos alunos quer dos professores. Planejar é o meio eficiente de garantir uma rotina com qualidade precedida de atividades programadas em suprimento as necessidades de nossa comunidade escolar.
De 09 a 17 - Realização dos Conselhos de Classe. A cada dia trabalhamos com uma série onde reunimos os professores para que cada um coloque suas principais demandas, as necessidades, os avanços e as probabilidades. No segundo momento os professores socializam as dificuldades apresentadas pelos alunos e, conjuntamente, pensamos métodos e estratégias de superação. Todo este momento fica registrado e no bimestre seguinte iniciamos fazendo uma avaliação do que foi superado, do que deu certo e o que precisa ser reestruturado. É um momento rico onde podemos analisar de forma concreta a situação de cada turma, de cada aluno e, conseqüentemente, de cada professor. Muitas vezes, ao final destes Conselhos, realizamos um trabalho individual com alguns professores para um trabalho pontual de busca e superação dos problemas apresentados. Os Conselhos de Classe tem sido um parâmetro de avaliação das atividades pedagógicas implementadas nos dando condições de redimensiona-las conforme as lacunas apresentadas; percebemos também que estes momentos nos oferecem condições de avaliar as ações de nossos professores.
Dia 14 - Participaremos, nas dependências da escola, de um curso sobre hortas escolares. Ele é destinado aos professores e funcionários e será ministrado por alunos de Agronomia da UFC. O objetivo deste curso é oferecer condições de preservarmos a horta já existente possibilitando aos professores o uso da mesma para aulas práticas com os alunos. Entendemos que esta horta possibilita uma contextualização entre a prática e a teoria no desenvolvimento dos temas transversais que dizem respeito ao meio ambiente, preservação da nossa flora e uso das plantas no tratamento de algumas doenças registradas na própria comunidade escolar.
Dia 27 - Confraternização com os professores e funcionários. Esta confraternização tem como enredo as festas juninas com apresentações de danças, quadrilhas e comidas típicas e para terminar a apresentação de uma peça teatral encenada pelos nossos alunos tendo a frente as professoras Alexandra Raquel e Aurila Freire.
Dia 28 - Retornaremos nossa sessão de estudos com um tema gerador previamente escolhido mediante as necessidades de estudos e aprofundamentos apresentados. Salientamos que o grupo técnico com o apoio do grupo gestor preparou sessões de estudos internos, onde os professores terão uma carga horária a cumprir e serão certificados caso atinjam a carga horária mínima necessária. A iniciativa deste projeto deve-se ao fato de que as capacitações oferecidas nem sempre suprem as necessidades de conhecimento e entendimento de determinados conteúdos por parte de nossos professores. Assim, o grupo técnico processa estes conteúdos transformando-os em cursos com o objetivo de oferecer aos nossos professores as condições necessárias de desenvolverem com competência e qualidade suas atividades curriculares.
Dia 30 - Encerramos nossas atividades do semestre com reunião de pais e mestres e assinatura de boletins. Na ocasião faremos uma avaliação deste semestre na perspectiva de juntos melhorarmos as relações e, conseqüentemente, a qualidade do nosso ensino. Por fim, declaramos férias aos nossos alunos e professores esclarecendo que a escola continuará aberta realizando normalmente os trabalhos de secretaria e a tendimento aos pais.
De 09 a 17 - Realização dos Conselhos de Classe. A cada dia trabalhamos com uma série onde reunimos os professores para que cada um coloque suas principais demandas, as necessidades, os avanços e as probabilidades. No segundo momento os professores socializam as dificuldades apresentadas pelos alunos e, conjuntamente, pensamos métodos e estratégias de superação. Todo este momento fica registrado e no bimestre seguinte iniciamos fazendo uma avaliação do que foi superado, do que deu certo e o que precisa ser reestruturado. É um momento rico onde podemos analisar de forma concreta a situação de cada turma, de cada aluno e, conseqüentemente, de cada professor. Muitas vezes, ao final destes Conselhos, realizamos um trabalho individual com alguns professores para um trabalho pontual de busca e superação dos problemas apresentados. Os Conselhos de Classe tem sido um parâmetro de avaliação das atividades pedagógicas implementadas nos dando condições de redimensiona-las conforme as lacunas apresentadas; percebemos também que estes momentos nos oferecem condições de avaliar as ações de nossos professores.
Dia 14 - Participaremos, nas dependências da escola, de um curso sobre hortas escolares. Ele é destinado aos professores e funcionários e será ministrado por alunos de Agronomia da UFC. O objetivo deste curso é oferecer condições de preservarmos a horta já existente possibilitando aos professores o uso da mesma para aulas práticas com os alunos. Entendemos que esta horta possibilita uma contextualização entre a prática e a teoria no desenvolvimento dos temas transversais que dizem respeito ao meio ambiente, preservação da nossa flora e uso das plantas no tratamento de algumas doenças registradas na própria comunidade escolar.
Dia 27 - Confraternização com os professores e funcionários. Esta confraternização tem como enredo as festas juninas com apresentações de danças, quadrilhas e comidas típicas e para terminar a apresentação de uma peça teatral encenada pelos nossos alunos tendo a frente as professoras Alexandra Raquel e Aurila Freire.
Dia 28 - Retornaremos nossa sessão de estudos com um tema gerador previamente escolhido mediante as necessidades de estudos e aprofundamentos apresentados. Salientamos que o grupo técnico com o apoio do grupo gestor preparou sessões de estudos internos, onde os professores terão uma carga horária a cumprir e serão certificados caso atinjam a carga horária mínima necessária. A iniciativa deste projeto deve-se ao fato de que as capacitações oferecidas nem sempre suprem as necessidades de conhecimento e entendimento de determinados conteúdos por parte de nossos professores. Assim, o grupo técnico processa estes conteúdos transformando-os em cursos com o objetivo de oferecer aos nossos professores as condições necessárias de desenvolverem com competência e qualidade suas atividades curriculares.
Dia 30 - Encerramos nossas atividades do semestre com reunião de pais e mestres e assinatura de boletins. Na ocasião faremos uma avaliação deste semestre na perspectiva de juntos melhorarmos as relações e, conseqüentemente, a qualidade do nosso ensino. Por fim, declaramos férias aos nossos alunos e professores esclarecendo que a escola continuará aberta realizando normalmente os trabalhos de secretaria e a tendimento aos pais.
Cláudia Maria de Almeida Nunes
Diretora Geral
Diretora Geral
